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    校園新聞
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    我校堅持“四心四度” 管理,扎實做好疫情期間留學生工作
    時間:2020-04-09 11:08:51  瀏覽次數:

    當前,我國新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢趨于向好,但境外輸入壓力持續加大。對于高校來說,留學生管理是疫情防控中的重點和難點。疫情前,我校有校內留學生124人,校外境內14人,回國32人;目前,校內留學生33人,校外境內8人,回國129人。面對新形勢、新變化、新要求,尤其是在復工復校后,我校國際教育學院分析研判形勢、調整工作重心、聚焦重點工作,通過“四心四度”管理扎實做好留學生工作。


    以“真心”為切入點,開展留學生日常管理工作有“溫度”


    我校始終秉承“一個都不落下”“一例都不能出現”的工作理念,將全校170名留學生全部納入學校整體防控機制。國際教育學院嚴格落實包聯制度,開展老師學生“1+N”結對幫扶活動,全體教職工始終保持在崗狀態,每天至少一次聯系溝通,了解心理和健康狀況,值班老師每天為在校留學生錯峰晨午測量體溫,并做好臺賬登記和數據上報工作。


    國際教育學院切實加強人文關懷,學院領導、班主任和值班老師到學生宿舍開展 “三個一”活動,即微信發一句問候、宿舍一次談心談話、排查一次安全隱患。學院在第一時間為留學生免費發放300只口罩,不定期免費發放新鮮蔬菜、牛奶面包和餅干。米面油已儲備好,近期將免費每人發放一份。此外每三天班主任和值班教師到北國超市為在校留學生集中采購生活必需品,全方位改善留學生公寓環境衛生條件,對宿舍、樓道、公共廚房等重點區堿和場所按照學校統一部署每天進行消毒。


    學院著力強化宣傳引導,開設了“國際教育學院疫情防控小喇叭”,每天播報有關疫情防控工作的最新情況,普及疫情防控的科學知識,明確學校以及學院有關疫情防控工作的規章制度和具體要求,引導留學生理性認識疫情,做好自身防控。開展在線心理咨詢服務,疏解心理壓力學生12人。


    學院還組織開展了“云活動月”活動。在不開展集體活動的基礎上,推送八段錦、太極拳等視頻,提倡留學生加強個人體育鍛煉,增強體質。利用微信微博等新媒體開展云才藝展示、趣味知識云搶答、宿舍衛生云展示等活動,做到學習、娛樂兩不誤、兩促進。


    以“信心”為切入點,開展留學生招生工作有“力度”


    受疫情影響,留學生的招生形勢異常嚴峻,為此我校采取積極措施,擴展留學生招生渠道。國際教育學院堅持信息透明公開,介紹我國政府和人民眾志成城抗疫措施與成果,以及我校疫情防控舉措和對留學生的關懷,堅定申請者信心,尤其是對今年3月因疫情影響無法如期入學的漢語語言生及漢語預科生進行細致耐心解釋,為其延期入學做好準備。


    學院堅持招生工作在線正常受理,申請者個人及中介機構可通過郵件、微信等方式線上申請咨詢,至今共受理線上申請咨詢百余次。自3月1日孔子學院獎學金上線申請,3月23日中國政府獎學金上線申請以來,審核工作正常進行,共審核、受理獎學金申請15人次。


    學院創新方式,擴展渠道,積極開辟“項目班”等新招生模式,在降低開班成本與保證生源質量的基礎上,按國籍或專業單獨開班;充分共享學校國內外交流合作成果,簽署國際學生交流、交換協議;主動出擊,充分利用各類獎學金單獨項目申請,如“中非友誼”、“絲綢之路”中國政府獎學金項目等。


    以“創心”為切入點,開展留學生教學工作有“角度”


    任課教師根據時差分組分時段教學,保障教學效果。留學生所在國時差不同,使得留學生在線教學難度加大。為了保證教學效果,一些老師將班級學生按照時差分成多組,分時段教學,有效提升了學生學習積極性和參與度,教學效果良好。


    學院教學平臺和方式多樣化,保障教學質量。留學生所在國網絡條件不同,很多學生無法申請QQ號,為了保證教學效果,學院組織教師嘗試多種多樣的線上教學模式,同時配合語音講解、視頻直播、在線答疑、資源分享等多樣的教學手段,保障教學質量。


    學院豐富教學資源,提升學習效果。學院組織留學生授課教師挑選優秀網課、電子教材等學習資源,分享給學生,豐富留學生學習資料,同時教師與授課班級留學生全部建立一對一聯系,方便教師及時了解并解決學生在線學習的問題。


    學院積極聯系中文插班生,保障插班學習不掉隊。國際教育學院積極聯系已派遣入各培養學院的中文插班學習留學生,了解他們的學習情況和線上學習面臨的困難,及時幫助他們加入中國學生的課程教學群,確保插班學習不掉隊。


    以“耐心”為切入點,開展一帶一路研修工作有“厚度”


    援外培訓工作未雨綢繆。針對非冠疫情發生后對援外培訓可能帶來的影響,組織制定《河北經貿大學援外培訓非冠疫情防控風險方案》,做到風險早防范、早處置。針對2020年培訓工作總體安排,尤其是在援外培訓境外項目申報上,提前制定了工作流程和分工安排,做到工作提前布局,針對培訓工作可能出現的風險點,提出了完善方案,做到了防患于未然。得知塞爾維亞發生疫情后,國際教育學院第一時間向曾經來參加河北經貿大學培訓的400多名塞爾維亞朋友寫信表示問候并傳遞防疫知識,做到工作有溫度。


    科學研究工作有條不紊。推進塞爾維亞研究中心教育部國別和區域研究中心備案工作,組織了國家社科、外交部中東歐基金、河北省社科、河北省科技廳等一系列課題申報工作,通過課題申報凝練團隊方向,提升科研能力。組織撰寫《中國與塞爾維亞全面戰略伙伴關系:過去現在與未來》咨詢報告,提前布局了《塞爾維亞發展報告2019》。持續利用”中塞之橋“公眾號擴大學院的影響力。塞爾維亞新冠疫情發生后,及時與中國駐塞爾維亞大使館和塞爾維亞駐華大使館取得聯系,并在公眾號多次推送塞爾維亞急需抗疫物資和捐贈方式,利用公眾號的影響力為塞爾維亞抗疫提供助力。(國際教育學院 供稿 編輯:段盛杰)

     
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